主旨：建議父母、學生採用「紮實學習」策略，比「快樂學習」好。

說明：
1.容易被誤解的「快樂學習」，經常造成學生不願正視需要「認真、花較多時間」的學習。出現怕困難、怕勞累、不願意承擔、不負責任等負面習慣。
2.尤其小學時期，許多父母認為「應該給小孩子快樂的童年」，因而不要求孩子細心、負責任，往往易養成許多壞習慣。這些壞習慣將延續到國中、高中、大學、一生。
3.小學時期，其實是養成「認真、負責」的關鍵時期，也是形塑「一生重要價值觀、良好習慣、良好禮貌」的黃金時期，若能把握好，對孩子最好，若錯失此關鍵時期，實在很可惜。
4.「快樂學習」是要「快樂的學習」，重點是也要學習。不能僅要快樂。
5.「紮實學習」是「認真、負責地學習」，也可以在學習時感到快樂、當然也有辛苦。當有學習成就時，就會感到「快樂」。亦即，「紮實學習」追求「獲得成就的快樂」與「學習過程的快樂」，並養成「認真、負責的習慣」。這與「快樂學習」是不同的策略。
6.我寫了一個有關的對聯，幫助傳達此概念，如下：
上聯：「快樂學習枯竭中年悲慘老年」
下聯：「紮實學習豐收中年快活老年」
橫批：「任君選擇」
7.許多父母採用「快樂學習」，若孩子成年後沒有足夠的競爭力、找不到好工作，誰負責任？是「大力主張快樂學習的人士」負責嗎？您的孩子可以從「大力主張快樂學習的人士」那裡拿到「一點生活費嗎？」答案很清楚：孩子與你們自己負責。鼓吹快樂學習的人，不會負責的。
8.若孩子沒有競爭力，青壯年時，不易有良好的經濟收入，怎麼會快樂？到老年時，更不易快樂。畢竟小學時期僅六年，後面的人生有數十年。
9.紮實學習的重點不是課業，而是良好的習慣。一旦養成良好習慣，課業自然會好，有成就感、也有快樂，競爭力也較佳，經濟收入就會較佳，青壯年、中年、老年的經濟自然會比較好。
10.談了這麼多，重點是：任君選擇。孩子不懂人生許多事及未來需要什麼，孩子的命運由你的一念之間決定。每個人的條件不同，選擇自然不同。

來源：三川富部落格